中等职业学校语文核心素养的培养是很重要的,对中职生的成长与就业都有着重要的作用。就中职语文教学来讲,学生普遍基础差,学习兴趣低,汉语应用能力低。从对中职学生的语文教学入手,旨在探索如何在小说的学习中培养学生汉语的核心素养,并结合中等职业教育的特点,从创设情境、动态合作、提问辩论、阅读写作四个维度展开阐述如何将核心素养纳入小说的讲习领域,以提升中职语文中小说教学的有效性。
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