当代社会的转型、开放、竞争和网络化,以及德育效果的不近人意,都赋予大学生自我育德以更特殊的使命与意义。本文从两方面探讨当代大学生自我育德的途径与方法,其一侧重于个体,即学习——立志——躬行——反思,循环往复,以至于无穷;其二侧重于群体,即在群体互动中加强自教自律。
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