摘要

本文先对"课程思政"内涵与构建原则进行论述,进而就现阶段高职院校"课程思政"教育特质进行深入分析,最后从教学方法创新、师资队伍建设、"课程思政"教育体系构建等方面提出高职院校"课程思政"的教育策略。