以学定教 教有实效

作者：周乐

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2020, Z1: 24-26.

<正>《精卫填海》是统编版语文四年级上册的一篇小古文。课文不长,全篇35个字,介绍了炎帝之女溺亡东海,化为精卫,衔木填海的故事。四年级学生对这篇课文既熟悉又陌生,故事的内容他们早已熟知,但文章的语言却是一大障碍。如何引导学生突破语言障碍,理解文章,进而感受神话的魅力是教师需要着重思考的问题。在教学实践中,立足学生已有基础,以朗读为主线,借助生动形象的图画,再辅以适当的想象,能有效突破重难点,让小古文学习同样有滋有味。