"互联网+"是社会各个方面与互联网创新成果相结合的一项产物,随着互联网+的出现,目前高职会计电算化的人才培养目标、教材、授课模式已经不适应当前教育的需求。本文针对"互联网+"环境下高职会计电算化教学改革面临的问题进行分析,提出解决对策。对创新高职会计电算化教学具有一定的理论指导和实践价值。
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