小学数学课堂提问的有效性策略探讨

作者：张春霞

来源：课程教育研究, 2019, (47): 144.

• 小学数学
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课堂提问是教学活动中师生互动的重要方式之一,因为在这一过程中,教师对学生的提问,不仅能够吸引学生的注意力,还能帮助学生拓展思维逻辑能力,进一步提升学生的数学素养。基于此,本文主要针对小学数学的课堂提问方式,详细分析和探讨了提高课堂提问有效性的策略和途径。