随着国际的深度交往和利益摩擦日益增多,跨文化交流能力成为新时代外语人才必备的能力素养。新冠疫情的蔓延从各个层面改变了世界的面貌,给跨文化交流带来了严峻的挑战。本文讨论后疫情时代跨文化交流话语的新变化:文化间的交流放缓,歧视话语成为疫情的次生灾难,然而不同文化的密切联系和频繁沟通已成定势。结合授课步骤示例,本文提出在后疫情时代,跨文化交流课程的着力点应聚焦提升对刻板印象的认知,努力超越偏见和歧视,并结合后疫情时代的社会文化情境,讨论在教学中针对跨文化交流话语建构与传播的四种具体路径。
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