在幼儿园中班数学活动中进行情境导入教学的研究

作者：丁月玲

来源：华夏教师, 2019, (11): 54-55.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.11.038

• 幼儿园中班
• 数学教学
• 情境导入

幼儿阶段的孩子年龄小,在他们学习知识的过程中,兴趣占主导地位。而数学是一门研究数量关系和空间形式的学科,在数学课堂教学中融入情境导入,能增强学生的情感体验。本文对情境教学进行了概述,论述了几种幼儿园中班数学活动中常见的情境导入教学方式,即故事情节导入、操作情境导入、游戏情境导入、生活情境导入、情境导入中多媒体工具的应用,并分析总结了在情境导入教学过程中应当注意的事项。