信息技术“慧学”课堂的实践与探索

作者：徐锋

来源：小学教学研究, 2022, (04): 76-78.

• 核心素养
• 信息技术
• “慧学”课堂

基于信息技术核心素养观，本文针对信息技术教学中“慧学”课堂的实践策略，从游戏活动、微活动以及多媒体功能等三方面展开探究分析，以期能够为教师开展信息技术教学工作，提供参考性建议。