经典诵读在小学语文教学中的应用与实践

作者：康丽云

来源：文理导航(下旬), 2019, (01): 63.

• 小学语文
• 经典诵读
• 教学策略

随着教育事业的不断发展,小学语文的教学内容、教学目标都逐渐发生了变化,诵读经典是实现素质教育下诸多目标的重要教学途径,能够有效提升小学生的语文水平及综合素质。基于此,笔者在文中对经典诵读的作用进行了分析,并结合实际情况,提出了几点教学策略,以期为相关教学工作者提供有效参考。