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摘要
留守儿童现象仍较普遍，在其诸多问题中，语言使用问题常被忽略。以陕西省464名农村留守儿童为样本，构建了语言管理、语言态度对留守儿童语言使用影响因素的模型。研究发现，农村地区语言环境仍存在较多不足，监护人方言惯性及父母外出务工都会影响留守儿童普通话的使用；父母施加必要的语言管理，不仅需要对留守儿童进行语言管理，也需对监护人进行语言管理，能够有效提升留守儿童普通话的使用。因此，除充分发挥父母在留守儿童语言使用中的影响作用外，更应进一步加强对农村地区普通话推广力度，完善农村地区普通话的语言环境与资源，父母还应通过多种方式，增加返乡与留守儿童接触的频次与时间，这样能够有效削弱监护人方言惯性的负面影响，还能够提升父母对留守儿童的语言管理效果，提高留守儿童对普通话的认可度。
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