多形态全科阅读教学的实施策略

作者：何祖宝

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (73): 26-28.

• 阅读教学
• 全科阅读
• 阅读方式
• 实施路径

多形态全科阅读有利于打破学科壁垒,培养学生的多元思维能力。"五型多元"阅读方式的提出,为全科阅读提供了富有实效的教学路径。全科的视角,全类的联结,全景的勾画,多元的态势,架构起全科阅读教学的实施路径,形成行之有效的教学策略,助力提升学生的阅读素养。