以初中化学教学为例浅议初高中化学有效衔接

作者：张东青; 刘文兵

来源：化学教与学, 2020, (09): 24-26.

• 初中化学教学
• 有效衔接
• 初高中化学

江苏省高考改革逐步推进,选学选考化学的学生数锐减。初中化学教师应行动起来,通过加强基础知识的延伸与拓展、注重化学启蒙教育学法的指导和科学选择灵活多样的教学方法、培养学生的学习能力等途径实现初高中化学的有效衔接,来帮助即将升入高中的学生接上初高中化学教育之间的断层,将"需要衔接的内容"化整为零渗透到平时的教学中,使得升入高中的学生学起化学来更加得心应手。