核心素养是教育现代化改革的产物,其让我国教育领域的工作发生了翻天覆地的变化。而项目式教学与核心素养需求的适配性较高,其通过较高的教学质量与课堂效率在众多教学模式下脱颖而出,受到了小学英语一线教育工作者的青睐。但实际上,大部分学校与教师对项目式教学的理解存在问题,实践过程中也会出现差错,导致项目式教学无法发挥自身作用,甚至会阻碍学生的正常学习。这就需要从项目式教学的意义切入,了解小学英语课堂教学现状,掌握实践过程具体方法,以充分发挥项目式教学的作用。
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