同株异果——几何构造法的妙用

作者：王海文

来源：中学理科园地, 2020, 16(01): 54-55.

• 构造
• 建模
• 数形结合
• 单调性

以一道高考试题为切入点,引导学生运用直观想象和数学推理,将问题进行引申与改造,学会利用数学知识与思想方法,对新问题进行分析与探究.