高职院校物流管理专业“课程思政”的难点分析

作者：高磊; 都继萌; 郭冬芬; 王艳丽

来源：教育现代化, 2019, 6(30): 120-121.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.30.054

• 课程思政
• 政课程
• 融合机制

本文首先分析了高职院校物流管理专业实施"课程思政"可能会面临的4个难点,分别是观念的困惑、专业知识和思政教育知识融合的困难、教学方式的分歧、教学工具和手段的分歧等。在此基础上,本文逐条提出了相应的解决对策,分别是摆正心态、提高师德水平和授课能力,探索专业知识和思政教育知识的融合点,进行教学方式的融合互补,进行教学工具和教学资源的融合等措施,以期能对"课程思政"的实施有所裨益。

• 单位
  石家庄邮电职业技术学院