摘要

<正>李普曼开创的儿童哲学从思维教育开始,引发了对传统教育的反思,希望教育能够培养出独立的、有思想的人,最终构建一个理性的社会。如何达到这个愿景,当下的学术界丰富了对儿童哲学的理解——第一,philosophy for children,即为儿童设计的哲学教育计划,这是李普曼设立儿童哲学的初衷,以儿童思想为基础,研究“关于儿童的思想”“对于儿童思想改进的问题”,借此增益其推理能力。