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摘要
建筑工程概论课程教学采用传统的教学手段很难调动学生学习积极性,对解决学生三维空间想象弱、内容抽象等难点的效果欠佳。将BIM(Building Information Modeling,建筑信息模型)融入该课程,有助于学生理解识图原理、建筑构造特点以及增强房屋工程图识读的技能。因此,文章在阐述建筑工程概论课程教学难点的基础上,进一步分析将BIM融入课程教学的优势,并提出融入BIM的课程改革建议。
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单位天津国土资源和房屋职业学院
