高职实践课程有效教学初探

作者：韦嘉嘉

来源：广西教育, 2014, (11): 160-161.

• 高职
• 实践课程
• 有效教学

分析高职实践课程教学现状及其在教师、学生、教学目标等方面的特性,探寻实施高职实践课程有效教学的特征,提出实现高职实践课程有效教学的方法。

• 单位
  南宁职业技术学院