“绳”采飞扬 合作共赢——以广州市越秀区东风西路小学三年级《跳绳》课为例

作者：宋华娟

来源：中国校外教育, 2018, (31): 9-10.

• 跳绳
• 自信
• 欣赏他人

要想赢得孩子的心,走进孩子的世界里,那必须找出专门治理孩子问题的方法。如何让孩子在体育课堂里解决所出现的问题,又能完成教学任务?这是一项"大工程"。于是,利用一根跳绳,设计主题,步步为营,攻破孩子的难点问题,找出要突破问题的重点,让孩子不知不觉中懂得与他人交流、合作的重要性。