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摘要
为了减轻小学生的写作业时间和作业量,教育部出台了双减政策减轻学生的作业压力.教师要明确小学生学习的目的是学习知识和提高综合素质,而不是写作业.教师可以从改善课堂教学模式、培养学生良好的学习方式,来提高数学学习效率.良好的教学模式可以激发学生的学习兴趣和学习专注力,提高数学学习效率.教学模式可以采用趣味教学、科技多媒体教学、问题导学法教学.培养学生良好的学习方式可以从提高学生的专注力、执行力、良好的书写习惯、关注运算过程几个方面进行.家庭作业可以与生活应用相结合,将学到的数学知识运用到实际生活中,提高学生学习的积极性,锻炼学生的生活能力,增加家长和学生的互动机会,有利于提高学生的数学学习效率和认知能力.
