家属参与式情景游戏对学龄期咳嗽变异性哮喘患儿雾化吸入依从性及主观感受的影响

作者：吕学斌

来源：河南医学研究, 2020, 29(29): 5540-5542.

• 咳嗽变异性哮喘
• 家属参与式情景游戏
• 学龄期
• 依从性

目的探讨家属参与式情景游戏对学龄期咳嗽变异性哮喘(CVA)患儿雾化吸入依从性及主观感受的影响。方法选取2018年2月至2019年2月潢川县人民医院收治的104例学龄期CVA患儿,根据入院顺序将患儿分为对照组和观察组,各52例。对照组接受常规护理及雾化吸入等治疗,在此基础上采用家属参与式情景游戏引导观察组患儿接受雾化吸入治疗。对两组患儿雾化吸入依从性、主观感受(放松性、趣味性、愉悦性、舒适性)评分、家属护理满意度(专业技能、服务态度、健康教育、工作效率)评分进行比较。结果观察组患儿雾化依从性为96.15%(50/52),高于对照组的84.61%(44/52),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿放松性、趣味性、愉悦性、舒适性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。观察组家属对护理人员专业技能、服务态度、健康教育、工作效率满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论采用家属参与式情景游戏引导学龄期CVA患儿接受雾化吸入治疗,可有效改善患儿主观感受,提高其雾化吸入依从性,且家属满意度较高。