为适应"新工科"专业人才培养的需求,解决实际工程问题,落实"学生中心、成果导向、持续改进"的国际工程教育理念,构建新工科人才培养模式,从新工科的视角出发,分析传统教学模式的不足,对"单片机原理与应用"课程的课程内容、教学手段、考核方式等方面进行了改革,提高学生求知欲和学习兴趣,构建综合评价体系和反馈监控平台,使学生所学知识与技能满足用人单位需求,推动课程教学质量的可持续性改进及提高。
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