提高高中英语写作教学有效性的策略浅探

作者：张莹莹

来源：中学生英语, 2020, (40): 68.

<正>很多高中生提起英语写作便会头痛,部分高中英语教师提起写作教学便会眉头紧锁。之所以产生此种情况,主要缘于部分高中英语教师的写作教学策略运用不当。在这样的大背景下,一线教师纷纷投入至高中英语写作教学有效性的研究队伍当中。那么,究竟如何提高高中英语写作教学的有效性呢?接下来,便简要谈谈自身的几点看法。