新高考改革是社会普遍关注的重要问题,深化认识相关媒介议程设置与舆论引导,是促进新高考改革社会沟通与支持的重要一环。研究基于典型案例,从媒介议程的功能、框架、场域,对我国新高考改革的媒介议程的相关文本进行理论阐释。我国新高考改革的媒介议程设置聚焦于新高考改革方案议题、执行议题、影响议题。这些议题在不同场域中呈现出不同框架,建构着我国新高考改革的重要现实,引导公众舆论对新高考改革的方案界定、执行归因及影响评价。
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