基于Culpeper的不礼貌理论,本文分析了央视纪录片《成长的秘密之英语时代》中儿童的规约化不礼貌程式及其语用策略,归纳了汉语儿童规约化不礼貌程式的三种常见表达方式,分别为:表达负面情感的消极性句式,与事实相悖的假设或威胁,反驳或拒绝对方提议。通过对具体语料分析,得出了儿童使用规约化不礼貌策略的四种语用目的:损害他人面子,抬高自己的身份,满足自己心理诉求,发泄负面情感。
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