<正>中国教育改革的历程由最初的应试教育到素质教育再到今天的核心素养教育,教育更加注重以学生为中心,参照每位学生的知识和经验,满足他们独特的人格成长需要。学生是教学的主体,他们带着对知识的渴求与兴趣参与到课堂活动中,作为教师的我们就有责任以生为本,尊重学生独特的感受、体验、理解,激发学生的思维,让课堂充满活力、充满智慧。一、精心创设问题情境,激发学生兴趣我们知道物理来源于生活又服务于生活,联系生活实际学物理,能使学生体会到物理是有趣的、
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