当前网络算法分发已成为主导信息资源配置的全新范式，影响着社会信息秩序和大学生的思想价值观念。在网络算法分发构建的新拟态环境里，大学生价值观引导面临“信息茧房”降低教育者的引导效力、“受众本位”削弱教育者的主导地位以及“偏好迎合”弱化引导方法的实践成效等挑战。对此，必须转变思维，运用算法创新大学生价值观引导工作；增强能力，提升教育者和大学生算法素养；夯实根基，加强价值观引领与法律规制，推动网络算法分发与大学生价值观引导同向而行。
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