基于文本解读的九年级英语评判性阅读策略

作者：邵可山

来源：校园英语, 2020, (15): 178.

<正>评判性阅读是指"在阅读中评价、推断并根据事实论据得出结论"(Carr1988)。它是一种积极的个性化阅读,促使学生在认知、理解、记忆文本信息的基础上,对文本内容进行推测、分析、质疑、评价,挖掘文章内隐信息,关注作者观点和情感态度。通过评判性阅读的引领,能够培养学生多角度评判性思维能力,促使他们养成良好的阅读习惯。