向着大爱方向扬帆远航

作者：胡志杰

来源：安徽教育科研, 2019, (15): 1-2.

• 立德树人
• 大爱大德大情怀
• 课程思政

培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人,是教育必须解决的根本问题。我校在具体的工作中将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,强化所有课程的育人功能,构建全员、全程、全课程育人格局。