教师引导学生从企业社会责任、工艺改造、产业结构优化调整等3个方面体验化工工程师职业角色。内容为根据化学品的基本毒性和防范措施制备氨的危险化学品安全周知卡；对合成氨工艺进行改造，从而实现碳中和；论证氨气作为未来绿色能源的可行性及实施方案。该项目将化学与职业栏目有效落实，提高了学生对职业的认知，培养了学生对未来人生规划的能力。
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