“5E”教学模式下“捕获光能的色素和结构”的教学设计

作者：尹涛; 张佳艺; 朱梅^*

来源：中学生物学, 2018, 34(07): 16-18.

• “5E”教学模式
• 教学设计
• 科学思维
• 探究能力

利用"5E"教学模式对人教版生物《必修1·分子与细胞》第五章第四节的内容"捕获光能的色素和结构"一节进行教学尝试,目的是发展学生的科学思维能力,提升学生的科学探究能力。

• 单位
  北华大学