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摘要
在素质教育不断深入地背景下,我国更加注重学生全面发展,其中在各学科教学工作中采用多样化手段,确保学生获得良好学习体验,达到理想教学效果,其中在初中英语阅读教学工作中采用思维导图是具有现实意义的,会把各种抽象、复杂问题以更加直观、形象的形式展现出来,帮助学生构建完善知识框架,提升学习专业性和有效性。但是不可否认,当前在初中英语阅读教学工作中依然存在的各种问题,学生并未形成良好阅读习惯,缺乏对重点知识深入理解。因此,本文将围绕思维导图在初中英语阅读教学中的应用为主题来展开分析,通过详细了解在初中英语阅读教学中应用思维导图的价值,再提出促进在初中英语阅读教学工作中应用思维导图的可行性对策。
