基于“双减”政策的小学语文作业设计的对策

作者：刘翠英

来源：新课程, 2022, (38): 204-205.

<正>“双减”政策的提出旨在减轻学生课内作业以及课外各类辅导班带来的负担，缓解学生学习的压力，促进学生全面协调健康地发展。在这种背景下，更加考验教师应该如何设计作业，既做到减轻学生的负担，又提高学生的学习成绩，促进学生的发展，这也是当前学校教育和学校教师重点关注的问题。作业设计是教学环节中最重要的环节之一，对学生来说意义重大。