小学数学教学情境的创意设计

作者：李秀芳

来源：当代家庭教育, 2019, (33): 156.

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创设教学情境是最常见教法运用,教师需要深入到教材之中,找到最为恰当的结合点,为学生提供更多学习启迪,帮助学生顺利建立学习思维起点,并在不断学习探索中形塑学科能力。优化问题情境、创新媒体情境、升级实验情境,都可以为学生带来学习触动,教师要做好创意教学设计,以提升课堂教学启动效果。