如何在生物课堂教学中落实“社会责任”的培养——以“细胞的癌变”为例

作者：王辂; 高晶

来源：新课程, 2020, (42): 215.

• 细胞癌变
• 生物学科
• 核心素养
• 社会责任

以"细胞的癌变"为例,在生物课堂教学中探索如何落实社会责任这一学科核心素养。让学生积极参与讨论癌症知识,联系日常生活实际,关注学科前沿发展动态,能够理性解释和判断癌症的特征、致病原因及预防措施,培养学生健康生活、关爱生命的社会责任。

• 单位
  天津外国语大学