数学建模能够提高学生的数学知识的应用能力并能够培养和发展学生的创新能力,让学生真正体会将理论用于实际,感悟数学的实际价值,提高学习数学的兴趣与意识.在数学建模的过程中需要用到其它的数学核心素养,如:数学抽象,直观想象,逻辑推理,数学运算和数据分析等,由此可见数学建模在之后的数学教育中的重要性会日益凸显,必将会得到更进一步的重视与发展.
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