当代不少大学生常常处在一种"冰冷"状态,即越来越多人对周遭事情都无感,如对周遭同学不关注,对校园和社会发生的事件漠不关心,仅对于个别"标题党"新闻简单关注等。本文在对该种案例分析的基础上,结合实践应用,探索通过"破冰"的一系列活动引导学生逐渐打破隔离,焕发青年人的朝气、自觉承担青年责任,以期能够对辅导员工作实践有所启发。
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