随着信息技术的发展,互联网以及平板电脑、手机等新媒体已经成为学生生活、学习中不可缺少的一部分,新媒体对传统的教育教学带来了巨大的挑战。文章在分析高职学生的学情后,借助新媒体,以微项目为引领,建立形式多样的微资源库,从而构建"微"教学模式。同时将构建的"微"教学模式在高职会计基础课中进行实践探索,提出该模式的特点,以及实施过程中值得思考的问题。
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