<正>《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。为落实这一要求，各版本教材中渗透了大量的数学文化方面的知识，如人教版小学数学教材专门开辟了“数学游戏”“生活中的数学”“你知道吗”等栏目，引导教师在关注知识与技能的同时，关注“智慧与精神”；
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