科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
推进课程思政建设，高职专业课教师教学话语转换是关键。而当前课程思政话语体系转换还面临部分高职专业教师思政素养有待提升、一些高职院校轻视思政教育的现象有待消除、课程思政教师话语体系实效性有待增强等问题。高职专业课教师课程思政教学话语转换要坚持学理性和政治性相统一的原则、自然契合原则、有限阐释原则，采取思政内容与专业教学相融合、思政语言与专业知识相协调、彰显思政教学的人文性内涵、以马克思主义方法论指导学生的专业学习等策略。
-
单位湖南工程职业技术学院; 湖南广播电视大学
