摘要

幼儿教师要认真分析幼儿身心特点及个性化发展状况,设置合理的培养计划,运用激励评价激发幼儿表达欲望,注重课堂互动提供语言训练良好契机,开展趣味活动渗透语言能力训练,重视家校联动共同促进幼儿语言能力提升,重视个别关怀确保幼儿整体语言能力进步,促进幼儿健康成长。