辩证思考 寻根溯源——由一道应用题的命制引发的思考

作者：丁保国

来源：中学数学教学参考, 2021, (23): 56-58.

• 试题编制
• 辩证思考
• 解题探索
• 追根溯源

题目的命制往往是从拟订初稿到寻求解法,再到发现问题,进而定稿,得到恰当的解法。这一过程中应当打破思维定式,多角度、多方位辩证地思考问题。