摘要

“五心”德育是我校的一张金名片,随着时间的推移,这一德育体系面临诸多挑战,因此学校尝试将“五心”德育与学校课程、文化建设融合,以课程为载体,在课程架构设计与实施的基础上,进行评估和完善,推动学校可持续发展。