“先学后教 反馈矫正”课堂模式在初中教学中的运用浅谈

作者：张燕

来源：读写算, 2019, (12): 98.

• 先学
• 后教

"先学后教反馈矫正"的课堂教学模式,有利于教学质量的提高。本文针对"先学后教反馈矫正"模式在初中数学课堂教学中的运用,提出了笔者的几点想法,供广大初中数学教师参考。