在小学语文益智课堂中提升学生思维品质的几点思考

作者：孙丁芳

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (12): 177-178.

• 小学语文
• 益智课堂
• 语文教学

语文教育活动应该是益智活动,而非语文知识的理论教授活动。在小学语文教学活动优化的过程中,教师应以益智教育思想为指引,就如何提升学生的思维品质展开深入探究,构建小学语文益智课堂。本文从如何引发自主思考、支持合作探究、诱发深度思考、做好拓展延伸等方面入手,探索如何在语文益智课堂中提升小学生的思维品质,期望对各位教师今后发展益智教育有所帮助。