在当下的体育教学中出现了一种新的问题,主要表现在具体教学目标的分化不完整、教学内容的空洞不真实以及教学互动的缺乏等等。而这就使学生的学习状态很低迷,学习兴趣逐渐消失,学习主动性和积极性也被消磨掉。因此,在新课改背景下的体育教学改革是迫在眉睫的,教师需要及时调整自身的教学理念和教学方法,寻找在体育课堂上提高教学效率的策略。本文探讨了小学体育教学中游戏化的策略,希望可以为其他体育老师提供参考。
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