“互联网+”背景下高职英语混合式教学模式探究

作者：金惠玲

来源：中外企业家, 2020, (20): 193.

• “互联网+”背景
• 高职院校
• 英语教学
• 混合式教学模式

随着互联网的快速发展,我国高职院校的英语教学模式也进行了符合时代科技发展的构建和探索,将英语教学与互联网相融合,开展了新的混合式教学,实现了教学的多样化、时代化,并通过应用互联网来吸引学生们的学习兴趣,培养学生的协作学习意识和自主学习意识,很大程度上改善了原有传统刻板的教学体系,真正达到了提高英语教学成果的目的。本文不但介绍了混合教学模式的优势和意义,还阐述了当前"互联网+"背景下高职英语混合式教学模式的现状及其发展策略,希望能对课程的改革和进一步完善提供一些参考。

• 单位
  黑龙江农垦职业学院