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摘要
“室内陈设设计”是一门与时俱进的课程，随着社会的发展、科技的进步，新的设计思维也逐步融入教学中，对教学也提出了更高的要求。“室内陈设设计”涉及多个美学领域，沉浸式体验设计结合最新的人文需求和科技发展，打破了传统的室内陈设设计思路，创造出更加多元化的空间体验。文章分析了“室内陈设设计”课程的教学实践，探索了课程内容体系、理论实践、教学方法等，从课程本位到创新实践，探究了提升学生专业素养及实践创新能力的方法。
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单位福建农林大学金山学院
