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摘要
构建以社会主义核心价值观为主要内容的德育体系是落实立德树人的重要举措，也是新时期教育的必然选择，学校应积极发挥德育的引领作用，在教学管理与课程教学中有机融合德育内容。由于初中生正处于思想观念快速发展变化的阶段，学校德育面临较为严峻的考验，稍有不慎就可能引发严重的不良后果，错过学生道德水准提升的黄金阶段。对初中学校而言，“四维”德育体系的构建刻不容缓，学校管理人员、班主任、道德与法治教师以及其他学科教师，都应在德育体系中发挥各自的作用，共同打造层层深入、有机衔接的德育体系。本文结合了笔者的实践教学经验，对初中学校构建“四维”德育体系的方法进行了讨论，旨在为广大教师提供德育工作开展的思路。
